Prácticas Pedagógicas De Evaluación En El Nivel Inicial

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Prácticas pedagógicas de evaluación en el Nivel Inicial: Prácticas pedagógicas de evaluación en el Nivel Inicial (Pedagogia – Serie Pedagogica, todo … por grandes autores.)

El propósito de este libro es compartir con colegas del Nivel Inicial, tanto sea maestros como directoras, inspectoras y/o supervisoras, profesores de institutos de formación docente, alumnos/as de las Carreras de Profesorados de Educación Inicial, algunas cuestiones que caracterizaron y caracterizan en la actualidad la problemática de la evaluación en el Nivel Inicial.Abordar esta problemática requiere analizar las tradiciones que están consolidadas en las ideas y en las prácticas de todos los actores que están comprometidos en el proceso de enseñanza y, en consecuencia, en el de evaluación, e implica generar propuestas superadoras de dichas tradiciones, basadas en teorías que reformulen las prácticas e ideas arraigadas.

Pensar en nuevos sentidos en las prácticas de evaluación implica no sólo revisar la teoría y las prácticas sino propiciar espacios institucionales para la construcción de una mirada crítica, así como generar en los equipos condiciones de posibilidad que aseguren un trabajo comprometido y riguroso en el «colectivo institucional». Cuando la preocupación de los actores está centrada en lograr mejores enseñanzas, nunca están de más los debates pedagógicos y didácticos que ponen en el centro de la escena alguna problemática de interés. En este caso en particular, esperamos que este libro aporte para ese debate y que la problemática de la evaluación se transforme en objeto de estudio entre los especialistas del Nivel Inicial.

HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA.

Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:

-Capítulo 1. Acerca de los aspectos constitutivos dela evaluación o la evaluación como objeto de estudio.
-Capítulo 2. La evaluación en el Nivel Inicial en el marco de las tradiciones pedagógicas.
-Capítulo 3. La Pedagogía crítica: cuando asoma la punta del iceberg.
-Capítulo 4. Las representaciones sociales sobre la evaluación en niños y docentes.
-Capítulo 5. La evaluación como parte constitutiva del proceso de enseñanza y de aprendizaje.
-Capítulo 6. Los instrumentos de la evaluación.
-Capítulo 7. El registro de la evaluación, la documentación pedagógica y la comunicación de la evaluación.

Con este libro usted podrá abordar la problemática de la evaluación en el nivel inicial.

¡Compre ya este libro y conozca más sobre las prácticas de evaluación en el nivel inicial!

Tags: nivel inicial, educación, evaluación, enseñanza, formación, didáctica, jardín de infantes, docentes.

Autor

SPAKOWSKY ELISA

Título del libro

Prácticas pedagógicas de evaluación en el Nivel Inicial

Idioma

Español

Tapa del libro

Blanda

Género del libro

Evaluación de la educación

Editorial del libro

Homo Sapiens

Marca

AMADO LIBROS

GTIN

9789508086310

No

Condición del ítem

Nuevo

Modelo

AMADO LIBROS

Cantidad de páginas

180

SKU

9789508086310

Con realidad aumentada

No

Con páginas para colorear

No

Con índice