La planificación didáctica en el Jardín de Infantes constituye una obra que adquiere relevancia, fundamentalmente, por la ética que inspira la propuesta y por la experticia de la autora que atraviesa cada uno de los conceptos vertidos y cada una de las propuestas didácticas formuladas a modo de ejemplos.
Se trata de un libro donde se rescata la planificación como un instrumento de mediación entre la currícula, la propuesta institucional, la tarea en el aula y las posibilidades y deseos de aprender de los alumnos.
La obra de Laura se estructura en dos grandes partes. La primera, predominantemente conceptual, refiere a grandes problemáticas relacionadas con la planificación. A la planificación como herramienta de trabajo y a los modos de organización en el Jardín de Infantes, al encuadre teórico de la misma, al rol de los docentes y de los directivos, al juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos, y a otras opciones complementarias para el trabajo en el aula como el trabajo juego, el juego centralizador, el juego dramático y los talleres.
HOMO SAPIENS EDICIONES | ARGENTINA.
Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:
• PARTE I
• Capítulo 1: La planificación como herramienta de trabajo
• Capítulo 2: El encuadre de la planificación.
• Capítulo 3: El rol de docentes y directivos en la planificación
• Capítulo 4: Modos de organización de la planificación en el Jardín de Infantes
• Capítulo 5: El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos
• PARTE II
• Propuesta Nº 1: Unidad didáctica
«Las viviendas de los nenes de Sala Amarilla»
• Propuesta Nº 2: Proyecto
«Conocemos sobre nuestras raíces y creamos nuestro propio taller
de cerámica»
• Propuesta Nº 3: Unidad didáctica
«Los barrileteros y sus barriletes»
• Propuesta Nº 4: Unidad didáctica
«Las mascotas de las familias de la Sala Celeste»
• Propuesta Nº 5: Unidad didáctica
«El diario de la Sala Verde»
