Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje o los pensamientos son los pilares de un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado
INDICE
Prólogo
Agradecimientos
Presentación
I Parte: Criterios básicos
Introducción
Definición de la educación psicomotriz
Finalizades de la educación psicomotriz
Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años
II Parte: Bloques de contenido
Introducción
El conocimiento del cuerpo
El movimiento
Estructuración perceptiva general
Actividad gráfica
Epílogo
Referencias bibliográficas
Bibliografía
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