Resumen de DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
El equipo de Psicopedagogía del Servicio de Clínicas Interdisciplinarias del Hospital de Pediatría Dr. J. P. Garrahan, hace más de dos décadas que estudia la problemática del aprendizaje de las matemáticas. El desarrollo de investigaciones, publicaciones, cursos relacionados con el tema y la formación neurocognitiva de sus profesionales, ha abierto camino dentro del país acerca de este abordaje en niños y adolescentes. Este libro atraviesa dimensiones neurobiológicas, neurocognitivas, antropológicas y socioculturales. Considera los aspectos evolutivos normales de la adquisición del número, del cálculo y sus posibles dificultades. Se sumerge en los aportes de la Psicología Cognitiva y de las Neurociencias. Los modelos neuropsicológicos permiten ampliar las bases teóricas para comprender el manejo de las habilidades matemáticas básicas y así ampliar los recursos para el diagnostico, la selección de instrumentos de evaluación y el diseño de estrategias de estimulación y rehabilitación. Aborda instancias preventivas de los trastornos, a través del conocimiento y la importancia del trabajo con predictores. Hace sus aportes a la inclusión escolar, contemplando las adecuaciones pedagógicas y evaluativas. Finaliza, valorando a la actividad lúdica y expresiva en sus distintas vertientes, pilares fundamentales de la práctica clínica. Contenido Introducción: Dra. Liliana Inés Bin Capítulo 1: Desarrollo y Conciencia Numérica. Dra Liliana Inés Bin Capítulo 2: Bases Neurobiológicas del Cálculo Numérico. Dr. Héctor Waisburg y Dra. Estela Rodríguez. Capítulo 3: Perspectiva Neuropsicológica en Matemáticas. Dra. Kaina Abraldes y Lic. Romina Marcos. Capítulo 4: Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas y Discalculias. Dra. Liliana Inés Bin. Capítulo 5: Diagnostico de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas y discalculias. Lic. Adriana González y Lic. Verónica Bertotto. Capítulo 6: Resolución de Problemas Aritméticos. Dra. Liliana Inés Bin. Capítulo 7: Tratamiento de las Dificultades de Aprendizaje de las matemáticas y discalculias. Dra. Liliana Inés Bin. Capítulo 8: Estrategias en el aula. Dra. Karina Abraldes, Lic. Romina Marcos y Lic. Adriana González. Capítulo 9: Aspectos Socioculturales y antropológicos de las matemáticas. Dra. Adriana Favale y Lic. Laura Olivera. Capítulo 10: Jugar con las matemáticas. Lic. Magdalena Muscolino. Epílogo. Dra. Liliana Inés Bin.
